Pendekatan Edumind

Siswa dan guru memahami kondisi emosional mereka melalui refleksi sederhana tanpa penilaian, tanpa label, dan tanpa tekanan.

EduMind memperkuat peran guru dan Guru BK sebagai pendamping utama untuk mendukung dialog, bukan menggantikan manusia.

Sekolah dapat dengan mitra psikolog melalui alur rujukan yang aman, etis, dan berbasis persetujuan.

Sekolah mendapatkan data agregat kesejahteraan untuk mendukung keputusan yang lebih bijak, tanpa mengekspos informasi sensitif individu.

Fitur Utama EduMind

Alat refleksi diri bagi siswa dan guru untuk memahami kondisi emosional mereka tanpa tekanan.

Visualisasi cepat status kesejahteraan kelas melalui indikator warna yang intuitif untuk guru.

Fitur untuk guru mencatat observasi dan refleksi tentang dinamika emosional siswa.

Alur terstruktur dan etis untuk menghubungkan siswa dengan psikolog profesional.

Siswa dapat mengajukan janji temu dengan Guru BK melalui Wali Kelas secara aman dan bertahap.

Laporan agregat yang memberikan gambaran umum kesejahteraan sekolah untuk pengambilan keputusan.